International Institute of
A Formação de Professores Pós-Pandemia: Um Convite para Repensar a Escola Brasileira
Duvoisin, Ivane Almeida; Caetano, Alexandra Cristina Moreira (Brasil)
ABSTRACT:
O artigo é resultado de um estudo dos conteúdos discursivos das redes de conversação realizadas no Grupo de Estudos de Programação Neuro Linguística na Educação; grupo de estudante de pós-graduação da Me Orienta Academy; e grupo de professores cursistas de Circuito e-Learning, no Brasil. A problematização e análise dos conteúdos foram realizadas pelo método cartográfico, pois, ao entrar em campo, não há um objetivo único pré-determinado, entra-se com os sentidos abertos e a escuta atenta para mapear as singularidades e não o que é padrão ou esperado. Nesse sentido, ao mapear o território encontramos modos singulares do sentir e vivenciar dos diversos atores que atuam e mediam nas escolas durante o isolamento social obrigatório devido a Pandemia da Covid 19. Para poder repensar a formação de professores é preciso compreender para podermos recriar e reelaborar caminhos decidindo, no coletivo, para onde vamos.
A Universidade e o Desafio das Humanidades Digitais
Cruz, Maria Teresa (Portugal)
ABSTRACT:
Este artigo argumenta que a universidade tem hoje, como tarefa fundamental, constituir as Humanidades da era digital. Esta tarefa não é apenas a de um investimento nas infraestruturas informacionais, na digitalização de acervos e na adoção de metodologias computacionais em algumas áreas da investigação, entendidas como um novo domínio interdisciplinar entre as humanidades e a ciência e tecnologias da informação. A tarefa é, no seu conjunto, mais fundamental e alargada: a promoção de uma reflexão transdisciplinar consequente acerca das condições gerais da produção, organização e transmissão do saber na idade digital. Estas condições, em jogo há já várias décadas, têm potenciado enormenente algumas das nossas práticas e lançado desorientação noutras. O digital é já hoje o meio técnico das Humanidades, no duplo sentido da sua principal envolvente e mediação. O reconhecimento desta situação tem sido contudo manifestamente insuficiente no plano epistemológico, intelectual e pedagógico, sendo antes encarado como um processo de mera adaptação tecnológica, no máximo, uma conversão metodológica, no caso de alguns sectores mais entusiastas. Por um lado, os media digitais tornaram-se, não apenas em “media habituais” (Chun 2017), mas também em objeto teórico e experimental de novas disciplinas que acompanham e anunciam transformações sem precedentes na cultura e nas sociedades (das redes digitais às realidades virtuais e à condição pós-humana). Por outro lado, estes cenários parecem ter pouco impacto no modo como as Humanidades se vêm a si mesmas e ao seu projeto científico e pedagógico. O desafio das humanidades digitais é pois, antes de mais, o de um aprofundamento do digital como forma contemporânea da razão, através de uma reflexão acerca dos seus fundamentos, virtualidades e determinações, e da construção do projecto científico e pedagógico que deverá corresponder-lhe.
Alfabetización Tecnológica para PYMES en la Era Pos-COVID-19
González-Arellano, Luis A.; Acosta-Gonzaga, Elizabeth (México)
ABSTRACT:
En el 2020 los gobiernos de todo el mundo tomaron medidas para frenar la propagación del virus, lo que afectó la actividad económica. Muchas empresas adoptaron herramientas digitales para adaptarse a las nuevas condiciones. En el periodo pos-pandemia, los directivos de las PYMES deben analizar si regresan a su modo de operar previo a la pandemia o si herramientas digitales serán parte de su modelo en el periodo pos-pandemia. La presente investigación estudió los elementos de agilidad digital y e-leadership para analizar el proceso de decisiones estratégicas de los directores de PYMES para la incorporación de tecnología como forma de adaptación en el periodo pos-COVID-19. Se realizó una investigación cualitativa que empleó una entrevista semiestructurada a profundidad, y se analizaron los datos por el método del análisis temático. Los resultados muestran que la habilidad de la organización entrevistada para interpretar y reaccionar ante los sucesos del mercado es una habilidad necesaria para su permanencia. La agilidad digital configura entonces una capacidad dinámica, la cual se puede llevar a cabo cuando la organización cuenta con e-leadership, es decir, con la capacidad de implementar los cambios necesarios para llegar al correcto ajuste entre tecnología-personas, cultura, conocimientos y habilidades tecnológicas.
Análisis de Área Deforestada con R a partir de Información Raster Periodo 2001 -2019, Provincia Abancay-Apurímac
Huacani Calsin, Walquer; Meza Peña, Nelson Palemón; Aguirre Huilcas, Franklin; Sánchez Castillo, Darío Dante; Luque Ochoa, Evelyn Naida (Perú)
ABSTRACT:
El presente estudio tiene como objetivo analizar la deforestación de la cobertura forestal del municipio de Abancay entre los años 2001 – 2019. La metodología utilizada en el análisis de área deforestada es a partir de la clasificación de coberturas, utilizando un método de clasificación supervisada desarrollado por la Universidad de Maryland y se basa en un “árbol de decisiones”, en el análisis de series de tiempo de imágenes Landsat, en la caracterización de la extensión y el cambio del bosque global con los canales de banda de imágenes de satélite Landsat 7 y 8 respectivamente. Para el procesamiento se utilizó la data actualizada de la pérdida bruta de cobertura forestal del año 2001-2019, haciendo uso de información raster, dentro el lenguaje de programación R y utilizando la interfase de RStudio, ejecutando las librerías (pacman, raster, rgdal, rgeos, stringr, sf, tidyverse). El tratamiento consistió en aplicar la estadística descriptiva, para analizar las variables y establecer si existe correlación.
Los resultados del estudio determinan que existe un área total deforestada de 1412 ha., durante el periodo de estudio. Se concluye en la estadística, el valor –p (bilateral) de significancia es 0,809, es mayor que (0,05), entonces se afirma que no existe una relación significativa entre las variables deforestación respecto a los años.
Análisis de Casos Positivos del Covid-19 en Colombia a través de un Árbol de Probabilidades
Pulido-Rojano, Alexander D.; Calderón-Herrera, Andrés; Gutiérrez-Calderón, Andrés; Mier-Olmos, Luisa; Movilla-Palma, Miguel; Rosales-Rodríguez, Rafael (Colombia)
ABSTRACT:
El árbol de probabilidades es una herramienta matemática útil en cualquier área de investigación, no solo por su importancia en los análisis estadísticos de probabilidad en la ocurrencia de eventos sino también en la toma de decisiones para el desarrollo de actividades en entornos empresariales, sociales y/o clínicos. En el presente documento, se presenta el diseño y desarrollo de un árbol de probabilidades para el estudio de la ocurrencia del Covid-19 en Colombia. Para ello, se estudiaron y analizaron 1.048.575 casos positivos, lo cuales fueron clasificados en las categorías de “Tipo de Contagio”, “Departamento o Ciudad”, “Genero”, “Estado de Salud” y “Estado final del paciente”. Estas categorías fueron representadas como ramas en las distintas fases del árbol y utilizadas para calcular las probabilidades de los distintos eventos relacionadas con cada una de ellas. Los resultados muestran que es posible diferenciar los casos por tipo de contagio o la manera como se identificaron en cada Departamento o Ciudad del país. Asimismo, fue posible calcular los porcentajes de decesos y recuperados como cifras relacionadas al comportamiento del Covid-19. Además, se logró diferenciar el grado de salud desarrollado por las personas contagiadas por esta enfermedad. De esta forma, el diseño del árbol propuesto en este estudio puede ser usado como guía para clasificar y calcular las probabilidades de ocurrencia de los casos de Covid-19.
Ciberseguridad en las Tendencias de Teletrabajo, Caso de Estudio: Universidad Pública Mexicana
Lezama-León, Evangelina; Bolaños-Rodríguez, Ernesto; Acuña-Galván, Israel; Solís-Galindo, Alonso E. (México)
ABSTRACT:
Las tendencias en ciberseguridad llevan al uso de tecnología como la Inteligencia Artificial (IA), que está presente en los algoritmos de antivirus y soluciones de seguridad lógica de la información, sin embargo, esta es utilizada también por la delincuencia, es decir, introduciendo código malicioso que lleva implícita la IA. En este artículo se muestran las tendencias de trabajo a distancia, las estadísticas en cuanto a ciberataques y uso de soluciones de ciberseguridad en equipos personales, así como la situación en cuanto awareness en los usuarios que debido a las restricciones de movilidad por el Covid-19, cambiaron a la modalidad de teletrabajo o home office.
Curso de Bioinformática en ESCOM-IPN Durante la Pandemia de Coronavirus COVID-19
Rosas-Trigueros, Jorge L.; Palma-Orozco, Rosaura; Palma-Orozco, Gisela (México)
ABSTRACT:
En este trabajo damos cuenta de la experiencia de los estudiantes que cursaron Bioinformática en la Escuela Superior de Cómputo del Instituto Politécnico Nacional (ESCOM-IPN) en el segundo semestre de 2020 y el primer semestre de 2021, ambos en modalidad no presencial por la emergencia sanitaria causada por la pandemia por COVID-19. Los estudiantes cursan la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales y pueden tomar el curso de Bioinformática como asignatura optativa entre su tercer semestre y el último semestre de su carrera, con una edad promedio de 20 años. La nutrida asistencia y participación, así como preguntas relacionadas a las infecciones virales y la elección de temas de investigación relacionados al virus SARS-Cov-2 sugieren que la percepción de la importancia de las aplicaciones de la Bioinformática fue realzada por el entorno debido a la pandemia. Las actividades de aprendizaje, investigación e interacción en torno a los temas del curso pudieron haber ayudado al manejo del estrés experimentado por los estudiantes durante el confinamiento.
Desarrollo de Cibermedios Deportivos: De Migrantes a Nativos
Bustamante Bustamante, Diego; Coronel-Salas, Gabriela (Ecuador)
ABSTRACT:
La comunicación deportiva está ganando mayor espacio a nivel local, nacional e internacional en relación a años anteriores, producto de las múltiples herramientas digitales que en la actualidad se encuentran disponibles en la Red. Es común encontrarnos en medios tradicionales y digitales espacios en donde sólo se difunde información relacionada con el mundo deportivo, por lo que este estudio pretende dar a conocer la transición y convergencia de medios deportivos migrantes (Estadio, Olé, Marca) y nativos (Bendito Fútbol, Fútbol Red, El Deportivo) líderes de la región a través de una revisión de su presencia en la web y medios sociales de los cuales hacen uso para la difusión del contenido informativo. Ser realizó la observación de los medios referentes en el campo de deportivo de: España, Argentina, Colombia y Ecuador y entrevistas a profundidad, que permitió identificar las mejores prácticas y cambios en los formatos periodísticos en entornos digitales.
Diálogo entre Educadores: Complexo ou Não? – Educação, Método e Concepções: O que Pensam Professores de uma Universidade Particular da Cidade de São Paulo sobre a Relação entre Esses Conceitos
Fiorin, Karen Mattoso Pereira; Pechliye, Magda Medhat (Brasil)
ABSTRACT:
Aprender é um processo complexo e para sempre. Nesse processo o diálogo e a reflexão são fundamentais. Nesse contexto propusemos diálogo a alguns professores de uma Universidade particular da cidade de São Paulo com o objetivo de relacionarmos educação, método e concepções e verificar a possibilidade de complexidade nessas falas. Dos seis professores considerados apenas dois dialogaram e um deles mostrou-se aberto a ouvir e a trocar conhecimento o que nos leva dizer que a reflexão é um processo que precisa de investimento.
Diseño, Elaboración e Implementación de un Prototipo Híbrido para la Obtención de Agua del Medio Ambiente Haciendo Uso de un Sistema Atrapa Niebla Rotatorio con un Sistema Basado en Efecto Peltier
Santos De La Cruz, Eulogio G.; Rojas Lazo, Oswaldo J.; Mayta Huatuco, Rosmeri A.; Sanchez Marquez, Carlos; Álvarez Díaz, Ezzard O. (Perú)
ABSTRACT:
La captación de agua del medio ambiente basada en células Peltier y su aplicación en riego por goteo para el cultivo de Lavándula angustifolia. El sistema cuenta con una cámara hermética para captación de agua, donde las caras de las células Peltier que producen frío se encuentran expuestas en el interior y las caras que producen calor y que tienen un sistema de ventilación, se hayan en el exterior. Se logró obtener temperaturas desde los 4 °C, considerando una temperatura ambiente máxima de 28 °C, y una humedad relativa del ambiente, en promedio 60 %. Este sistema trabaja tanto con una fuente de corriente continua DC, como con baterías recargables alimentadas con paneles solares. Los niveles de agua que se ha extraído están entre los 10 y 20 ml para tiempo de 15 a 20 minutos, con resultados alentadores.
El Audiovisual como Herramienta Comunicativa para la Recuperación y Difusión de la Cultura
Ortiz, Carlos; León, Evelyn A.; Brito, Karen G. (Ecuador)
ABSTRACT:
El presente trabajo de investigación se enfoca en la producción de la serie de documentales denominada “Loja, magia cultural”, donde se destacan las industrias creativas de la ciudad de Loja- Ecuador, se pretende definir el estado actual de la danza y el teatro, planteando así una investigación que permita conocer su realidad actual y panorama futuro.
El patrimonio cultural que el mundo posee es la esencia de sus tradiciones que se heredan generación tras generación, donde la sabiduría del ser humano permite cultivar, transmitir y mantener la riqueza que identifica a cada cultura.
La producción audiovisual permite transmitir un mensaje, en este caso el género documental es una de las herramientas más eficientes que existen para explicar historias de no ficción sobre la realidad, estos documentales se constituyen en la base para la creación de contenidos transmedia.
Durante la producción de esta serie de documentales, se realizó un proceso de preproducción, producción y postproducción, donde se pudo evidenciar que para la investigación histórica no se localizó suficiente material bibliográfico, mucho menos audiovisual, por tanto, se tomó en cuenta testimonios a través de entrevistas.
Los productos comunicacionales, resultado de este trabajo pasan a formar parte de la memoria histórica del mundo.
El Feminismo en la Red – Análisis del Impacto de los Movimientos – Ni Una Menos, Me Too y Time's Up
Carpio Luzuriaga, Daniela I.; Carpio Jiménez, Lilia K.; Puertas Hidalgo, Rosario J.; Ordóñez, Kruzkaya E. (Ecuador)
ABSTRACT:
Actualmente Internet y las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), específicamente las redes sociales son un gran aliado para las personas y para los movimientos feministas. Se propone analizar el impacto que generan los movimientos feministas surgidos en las redes sociales. Como muestra de estudio se toman las cuentas de Facebook y Twitter de los movimientos Ni Una Menos, Me Too y Time's Up. El estudio es cuantitativo para recopilar datos de las cuentas analizadas, la muestra corresponde a enero, febrero y marzo de 2019. Las variables de análisis son: seguidores, publicaciones, tipo de publicaciones e interacción. El contenido que se observa en estas cuentas va desde violencia, acoso, femicidio, entre otros.
El Uso de las Tecnologías de la Información para Abatir el Índice de Reprobación del Inglés, como Lengua Extranjera – El Caso del Plantel Texcoco de la Escuela Preparatoria UAEM
Sánchez Susano, Ana Lilia; Bustos Farias, Eduardo; Gallegos Estrada, Nimbe; Morales Botello, Edgar Amado (México)
ABSTRACT:
El objetivo de esta investigación fue proponer estrategias (de personalización de la información, sociales, y metacognitivas) de recuperación a través del uso de Tecnologías de la Información (Schoology, Zoom, Oxford Learn, WhatsApp, Microsoft Teams) que se podrían aplicar para abatir el índice de reprobación en la asignatura de Inglés 2, como lengua extranjera, en el caso del grupo Carmen Serdán del Plantel Texcoco de la Escuela Preparatoria de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM). Para ello es preciso observar el aula y analizar lo que encontramos en ella para analizar cómo tiene lugar dicho aprendizaje y qué obstáculos y problemas encontramos en la práctica diaria. Se empleo una metodología cualitativa basada en la técnica de investigación-acción, pues se considera que dicha integración permitió reflexionar, formular cambios y mejoras en el aprendizaje, esto para diagnosticar la situación y presentar un plan de intervención educativa y su posterior evaluación.
Enfoque para Actividades Intermedias en la Metodología de Sistemas Suaves (MSS), Aplicado en la Evaluación de un Plan de Seguridad Ciudadana
More Valencia, Rubén A.; León Gonzales, Roswin; Tume Ruíz, Juan M.; Rangel Vega, Antia (Perú)
ABSTRACT:
Aunque la metodología de sistemas suaves (MSS), propone un ámbito por relación o asociación en un sistema complejo que contiene actividades humanas y aplicación de su dinámica, cada una de sus fases, requiere entender subsistemas y expresar el mundo de las ideas y la narrativa del mundo real. La analítica de la complejidad de los sistemas requiere de un enfoque de actividades intermedias entre fase, las cuales son la interdisciplinariedad en sistemas socio ambientales, el dimensionado o factores base de integridad por abstracción, la generalidad y categorización como proceso deductivo estructurado, la pertinencia de subsistemas, con la focalización de modelos grupales, la construcción de formulación, medición y evaluación con indicadores y variables, la simulación y dinámica de sistemas y los patrones controlables por retroalimentación con una propuesta de usar la Cruz de Malta como estrategia. Los modelos en los enfoques intermedios permiten una relación entre los estadios propuestos en la MSS, su aplicabilidad además de análisis permite el diseño, y reviste importancia para aplicarlo en la evaluación de un plan de seguridad ciudadana.
Estrategias de Enseñanza de Ingeniería en el Área de Formación Terminal en la UPIBI-IPN en Tiempos de la Pandemia (COVID-19)
Palma-Orozco, Gisela; Orozco-Álvarez, Carlos; Palma-Orozco, Rosaura (México)
ABSTRACT:
En el área de Ingeniería de la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Biotecnología (UPIBI) del Instituto Politécnico Nacional (IPN), el estudio de caso se enfocó en las asignaturas para la formación terminal del alumno, donde las clases se tuvieron que impartir en línea debido a la situación derivada por la pandemia (COVID-19). El profesor aplicó técnicas para facilitar el aprendizaje y tomar en cuenta que no todos los estudiantes contaban con un dispositivo para tomar clases en línea, por lo que se evaluó por competencias para que adquirieran los conocimientos específicos previstos y adquirieran algunas capacidades necesarias para el futuro desarrollo profesional. De acuerdo a los dos grupos estudiados, en la asignatura de Procesos de Transferencia de Calor (PTC) se observó que los alumnos traen deficiencia de cursos anteriores y la enseñanza en línea les presentó más dificultades, para Diseño de Plantas (Taller) (DP) aquí se tuvo resultados más favorables con la participación de alumnos además de que el curso se enfocó en el desarrollo de un proyecto. Fue más práctico trabajar con grupos más pequeños de alumnos que un grupo más numeroso ya que en las clases en línea es muy difícil la participación completa de los alumnos.
Evaluación y Caracterización de Compuestos Bioactivos en Frutos Nativos de la Región Andina de Apurímac- Perú
Barragan Condori, Melquiades; Jiménez Mendoza, Wilber; Soto Carrión, Carolina; Pumacallahui Salcedo, Eliseo (Perú)
ABSTRACT:
La revalorización de frutos autóctonos, poco conocidos o desconocidos sería de gran beneficio para la población del interior del Perú. El propósito de la investigación ha sido evaluar y caracterizar los compuestos bioactivos en cuatro frutos nativos de la región de Apurímac denominados sacha manzano (Hesperomeles escalloniifolia), upatankar (Berberis boliviana), alaybili (Vaccinium floribundum) y condorusa (Monnina vargassi). Los pigmentos de antocianina se extrajeron con metanol acidificado al 0,01%, se filtraron y se concentraron en vapor roto a presión reducida, luego se centrifugaron, decantaron y completaron hasta un volumen conocido para su posterior análisis, purificación y evaluación. En el extracto se evaluó el contenido de antocianinas totales (CAT) por el método de pH diferencial, polifenoles totales (PFT) por el método de Folin-Ciocalteu. A continuación, el extracto se purificó con un cartucho set pak C-18, en esta solución se identificaron los espectros de antocianina mediante FTIR y UV visible.
Los resultados muestran que los extractos caracterizados por espectrofotometría UV-Vis presentan valores máximos de absorbancia a 520nm que corresponden a estructuras antocianicas ya establecidas, de igual forma, por espectroscopia FTIR-ATR se observan fuertes señales de absorción a diferentes valores de frecuencias de vibración (cm - 1) que corresponden a grupos funcionales de antocianinas. El valor más alto en CAT corresponde al upatankar y el más bajo a la condorusa con 984,76 y 11,34 (mg de cianidina 3-glucósido / 100 g de peso fresco) respectivamente. Asimismo, el valor más alto en PFT corresponde al upatankar y el más bajo a la condorusa con 4837.91 y 72.45 (mg de ácido gálico / 100 g de peso fresco) comparativamente.
Experiencia de Implementación de la TDT en Ecuador: Caso de Estudio Teleamazonas
Ordóñez, Kruzkaya; Alcendra, John; Suing, Abel; Carpio-Jiménez, Lilia (Ecuador)
ABSTRACT:
En el presente artículo se detallan los resultados de la observación realizada al proceso de transición e implementación de la Televisión Digital Terrestre TDT en el canal Teleamazonas, medio con alcance en todo el territorio ecuatoriano y un referente en Latinoamérica, por las alianzas informativas de la que es parte. El proceso de cambio tecnológico que plantea la TDT en Ecuador se ha detenido, en primera instancia, por no existir las garantías necesarias legales con la entrega definitiva de títulos habilitantes por parte del órgano regulador la Agencia de Regulación y Control de las Telecomunicaciones. Por ello, es necesario conocer las experiencias adquiridas por los operadores a partir de documentar el proceso de implementación de la TDT, tomando como caso de estudio un medio televisivo nacional y analizar la programación que posee para la transmisión en formato digital.
La investigación aplica una metodología fundamentalmente cualitativa propia para los estudios de casos. Se utiliza como instrumento metodológico dos fichas de estudios con las cuales se extraen el nombre del concesionario, titularidad, número y fecha de resolución, tiempo de adjudicación de frecuencia, datos técnicos, ubicación del transmisor, tipo de servicio, extracto principal de la resolución, declaración de la parrilla de programación. Con este último aspecto se trabaja la clasificación de géneros y la procedencia de la producción. Entre las principales conclusiones se señala que, existe una preocupación con el retraso de adjudicaciones definitivas y, por otro lado, se detectan errores técnicos en las exigencias estatales como obligarles a mantener la misma programación tanto para la señal analógica como para la digital, situación que les pone en desventaja frente a los operadores de televisión por cable.
Experiencias del Curso de Geometría Computacional en ESCOM-IPN Durante la Pandemia COVID-19
Palma-Orozco, Rosaura; Ruiz-Ledesma, Elena F.; Chavarría-Báez, Lorena (México)
ABSTRACT:
En este trabajo se expone la experiencia de aprendizaje de los estudiantes del curso de Geometría Computacional que se imparte en la Escuela Superior de Cómputo (ESCOM) del Instituto Politécnico Nacional (IPN), a un año de vivir en pandemia. Está organizado de la siguiente manera, en la introducción se describe el contexto de la ESCOM y del curso, posteriormente se relatan tres etapas, que se han denominado "El Antes", "El Durante" y "El Después", las cuales ponen de manifiesto el sentir de los estudiantes y la complejidad de la situación. Finalmente, se concluye con una reflexión conjunta y humanista sobre lo vivido durante la pandemia.
Gobierno Electrónico y Alfabetización Digital: Comparativo Temporal en el Uso de la Tecnología en México
Rodríguez Ruiz, J. Gonzalo; Muñoz Castorena, R. Valentín; Aguilar Zárate, J. Antonio; Ochoa Hernández, M. Bernardett (México)
ABSTRACT:
A partir de la Estrategia Digital Nacional del 2013, en México se emprendieron medidas para lograr la inclusión y alfabetización digital, mayor cobertura del servicio de Internet y el fomento del uso del Gobierno electrónico. Sobre este último, en este documento de investigación se realiza un análisis empírico para establecer la relación entre dos indicadores: El índice de uso del Gobierno electrónico (E-Gobierno) y el índice de activos de telecomunicaciones, entendido como habilitador mínimo del individuo para comunicarse con el gobierno mediante plataformas electrónicas. Se utilizan microdatos de la encuesta nacional de telecomunicaciones de los años 2016 y 2018, se procesan mediante el programa estadístico STATA 15. Los resultados son mixtos: primero, un avance en ambos indicadores, E-Gobierno y satisfactores TIC; segundo, una relación inversa - hablando de estados ricos del norte y estados del sur con rezago - entre dotación TIC y uso de E-Gobierno; y, tres, una alta volatilidad del indicador que marca la interacción del individuo con servicios electrónicos gubernamentales. Este análisis resulta útil para la implementación de políticas y proyectos que coadyuven a reducir asimetrías en los estados, tanto en la dotación de activos TIC como en el uso de propósito de los mismos, dos variables aparentemente inconexas.
Impacto del Estilo de Liderazgo Docente sobre el Desempeño en Actividades de Laboratorio en Neuromarketing: Estudio de Caso en una Universidad Virtual
Cerdá Suárez, Luis Manuel (España)
ABSTRACT:
Es frecuente encontrar en la literatura evidencias que demuestran que los cursos que utilizan seminarios, talleres y experiencias de laboratorio –así como el desarrollo de los proyectos en este ámbito, que potencian el interés de los estudiantes– ofrecen conocimientos susceptibles de aplicación práctica, y manifiestan elevados grados de satisfacción entre los alumnos. Bajo el supuesto de que los avances en la práctica del neuromarketing pueden mejorar las prácticas tradicionales de enseñanza en el aula, el objetivo general de este trabajo es evaluar una práctica docente utilizando tecnologías que conviertan un proyecto de neuromarketing en una actividad de laboratorio, haciendo que esta sea más atractiva para los estudiantes. Este proyecto ha sido evaluado con éxito a partir de las respuestas de los estudiantes y expertos que calificaron la actividad de laboratorio. En el contexto específico de una universidad privada virtual, este trabajo se orientó al diseño de un taller de neuromarketing para evaluar el grado de desarrollo de determinadas competencias genéricas en la mejora de los procesos educativos, resultando los hallazgos relevantes especialmente en la mejora de la práctica pedagógica, en el particular ámbito de aplicación de este estudio.
Implementación de Comportamiento Animal a través de Vehículos Braitenberg
Rodríguez, Nataly; Infante, Wilson (Colombia)
ABSTRACT:
Implementar las cuatro F’s de la biología (comer, pelear, aparear y huir) determinadas como comportamiento básico animal para la supervivencia a los vehículos de Braitenberg que hacen referencia a la demostración de sentimientos en robots (amor, miedo, enojo y timidez) por medio de percepción y acción son la base del proyecto, el cual se hizo de manera simulada con los softwares LeoCad, CoppeliaSim, Matlab y su implementación física con Lego Mindstorms NXT a través de un robot diferencial constituido por dos sensores de luz encargados de identificar los comportamientos de las cuatro F’s por medio de un color predeterminado: Rojo-comer, azul-huir, amarillo-pelear y verde-aparear, un sensor ultrasónico encargado de parametrizar el campo de movimiento del robot y dos actuadores destinados a simular los comportamientos. El diseño del hábitat del robot se hizo mediante dos bloques de color diferente para que, de acuerdo a una jerarquización de prioridades, el prototipo escoja un solo comportamiento.
Interfaz Gráfica de Usuario para la Generación y Filtrado de un EEG Sintético
Santillán Guzmán, Alina; Morín Castillo, María M.; Rodríguez Domínguez, Ana M.; Vargas García, Jesús R.; Oliveros Oliveros, José J. (México)
ABSTRACT:
En este trabajo se muestra el funcionamiento de una interfaz gráfica de usuario para el procesamiento de señales electroencefalográficas (EEG), que implementa un modelo matemático basado en las características eléctricas del cerebro, para generar algún tipo de fuente cerebral y con ella crear una señal EEG sintética, misma que posteriormente puede ser usada en la misma interfaz para ser filtrada con filtros digitales que ya fueron previamente desarrollados en una versión anterior. Las ventajas de esta interfaz son que el usuario no necesariamente debe contar con conocimientos de programación, presenta pantallas amigables, de fácil acceso y además está en dos idiomas (español e inglés).
La Educación Universitaria en el Perú frente al Covid 19
Velasquez Chacon, Erika (Perú)
ABSTRACT:
La educación universitaria ha sufrido una transformación, de clases presenciales a clases virtuales, un modelo que se implementó en corto plazo, donde era necesario contar con un margen de aceptabilidad, por la necesidad de cumplir con los procesos de aprendizaje de alumnos de nivel universitario. Enfrentar como docente y estudiante los hechos no fue fácil. En ese sentido, aprovechar los avances de la tecnología y los modelos que ya se estaban implementando antes de la pandemia permitió continuar con el proceso y manejo de los entornos virtuales, pero de manera acelerada. No obstante, aún es un desafío alcanzar estándares de calidad, aunque es necesario reconocer que con la colaboración de la comunidad universitaria se tienen logros significativos, pero con desafíos para continuar con modelos innovadores de aprendizaje.
La Enseñanza del Laboratorio de Bioingeniería a Nivel Superior en la UPIBI-IPN en Tiempos de la Pandemia (COVID-19)
Palma-Orozco, Gisela; Orozco-Álvarez, Carlos; Rosas-Trigueros, Jorge L. (México)
ABSTRACT:
El método de caso es ideal en la orientación profesional porque se proyectan ideas para estudiar, analizar, conocer a los alumnos, a los docentes y apoyar. El estudio de caso presentado se enfocó al personal docente donde tuvo acompañar al alumno en el curso de manera virtual debido a la situación de la pandemia (COVID-19). El alumno valoró la información que disponía, seleccionó nuevas fuentes de información, necesitaba contar con bases teóricas ya que la asignatura era el laboratorio de bioingeniería que se imparte en la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Biotecnología (UPIBI) del Instituto Politécnico Nacional (IPN). El papel del docente fue orientar al alumno a través de videos realizados de las prácticas para facilitar la compresión, el análisis de las misma y llegar a una conclusión. De acuerdo al grupo estudiado se observó que el 2% de los alumnos trabajaba, el 20% tuvo problemas para conectarse, el 50% participó continuamente y el 28% no terminó el curso. Ante esta situación, se llegó a la conclusión que tanto los docentes como los alumnos no estábamos preparado de manera inesperada para impartir las clases en línea y más un laboratorio que es donde el alumno va adquiriendo la experiencia práctica.
La Estrategia de Comunicación Integral y su Incidencia en Campañas Electorales – Estudio de la Amazonía Ecuatoriana
Delgado, Guido F.; Yaguache, Jenny J.; Altamirano, Verónica P. (Ecuador)
ABSTRACT:
La comunicación política representa una disciplina relevante en la orientación de una campaña electoral. Para los fines del presente artículo, se profundiza en el estudio de la planificación de la comunicación sobre la base de la actuación de los actores políticos y su entorno. La investigación integró procedimientos de orden cualitativo y cuantitativo con técnicas como la entrevista, observación participante y la encuesta. Se desarrolló en una de las zonas de mayor connotación política, económica, cultural y social de la Amazonía ecuatoriana, en virtud de la industria minera. Los resultados indican que las tiendas prescindieron de los elementos principales para el planteamiento de una estrategia de comunicación política, que se reflejó en una escasa efectividad de las acciones de campaña realizadas. En escenarios de influencia política y económica, la gestión de comunicación es poco estructural, aun considerando que, los representantes políticos tendrán una gran participación en los temas de interés público del Ecuador. Tras la indagación de diversos datos y aspectos que anteceden al proceso de investigación, ha sido posible establecer la importancia de la planificación en una lid política, la cual determina los lineamientos que se ejecutan estratégicamente a través de tácticas y acciones durante la contienda.
La Importancia del Perfil del Comunicador Gubernamental en la Gestión de Crisis y en el Entorno Digital
Paladines-Galarza, Fanny; Valarezo-González, Karina; Velásquez-Benavides, Andrea; Gutiérrez, Nathali (Ecuador)
ABSTRACT:
En esta investigación se analiza la importancia del comunicador gubernamental y su rol en situaciones de crisis, el manejo de la información, las estrategias y canales adecuados para llegar a los públicos. El objetivo principal fue conocer el perfil del comunicador dentro de las instituciones públicas y su incidencia en situaciones de crisis; la opinión de periodistas sobre el manejo de la información a las que han estado expuestos los organismos públicos de la ciudad de Loja-Ecuador y la importancia de una correcta combinación de estrategias en medios tradicionales y digitales. Para ello, se propuso el método cuantitativo y cualitativo, basado en encuestas a los comunicadores de entidades gubernamentales, y entrevistas semiestructuradas a periodistas, que fueron contrastadas con el propósito de conocer el efecto de la gestión. A través de los resultados, se determinó que el comunicador debe estar capacitado para cumplir con estrategias que puedan contrarrestar las crisis, ya que el propósito de todo Gobierno es realizar una comunicación adecuada de su gestión, en función de las necesidades de la comunidad y considerando algunas características del trabajo; para que su labor tenga efectividad, logrando empatía con los ciudadanos que cada día están más inmersos en los entornos digitales.
La Televisión en Línea en Iberoamérica: Una Aproximación a su Realidad
Suquilanda-Ramírez, Milenny; Ortiz-León, Carlos (Ecuador)
ABSTRACT:
La televisión en línea, una nueva modalidad de la televisión a través de internet, con la facilidad de reproducir desde cualquier dispositivo como Tablet, PC o móvil. La TV en línea logra alcanzar sin número de canales almacenados en las plataformas digitales, unos actualizados, en funcionamiento y otros abandonados con subdominios relacionados a canales que ofrecen televisión por video-streaming. En el presente artículo se muestra el “Mapa de canales de Televisión en línea de Iberoamérica” como resultado de una metodología cuantitativa; mediante una ficha de recolección de datos se logró identificar los canales de televisión en línea por países, los datos que se obtiene son: categoría, año de creación, descripción del canal, redes sociales y periodicidad de contenidos. Identificar los canales que marcan tendencia en los 22 países de Iberoamérica, permitirá determinar los diferentes tipos de canales existentes, definir el tipo de contenidos que emiten y el desarrollo que tiene esta “nueva” televisión.
Liderazgo, Gerencia y Desempeño de Redes de Colaboración para Solucionar Problemas Complejos
Luciano Alipio, Rober Aníbal (Perú)
ABSTRACT:
La gestión colaborativa es un paradigma que se ha convertido en la mejor opción para tratar problemas complejos como pobreza, salud, educación, desarrollo, entre otros. Es realizada tanto por el sector privado, estatal y sin fines de lucro. Medir su desempeño se ha convertido en una necesidad pertinente para la toma de decisiones, diversos académicos vienen impulsando su investigación a nivel teórico y empírico. Las investigaciones realizadas dan cuenta que los factores que explican el desempeño de la gestión colaborativa son: la estructura y el contexto, la gestión y el funcionamiento; pero sobre todo consideran al individuo como el actor fundamental para lograr una adecuada gestión colaborativa. En la presente investigación, basados en la revisión teórica, se considera que el desempeño de la gestión colaborativa es explicado tanto por el liderazgo como por la gerencia, mediado por el apoyo del gobierno, la capacidad organizacional y la estructura de la red.
Los Retos de la Enseñanza en Asignaturas de Computación Durante el Confinamiento
Chavarría-Báez, Lorena; Ruiz Ledesma, Elena F.; Palma-Orozco, Rosaura (México)
ABSTRACT:
El mes de diciembre del año 2019 trajo consigo la aparición del virus SARS-CoV-2, causante de la enfermedad denominada COVID-19, la cual se diseminó a una velocidad tal y afectó a tantos países que, para contenerla, se aplicaron confinamientos en distintos grados y duraciones que, de alguna u otra manera, mermaron la dinámica cotidiana de la población. Una de las actividades que más resintió la suspensión de labores presenciales fue la educación, ya que muchos planteles cerraron y se vieron obligados a entrar en un esquema de educación a distancia.
En este artículo se presenta un estudio experimental aplicado en una Unidad Académica ubicada en la Ciudad de México en donde se imparten licenciaturas en el área de computación para conocer si alumnos y docentes inmersos en este campo se adaptaron más fácilmente a esta nueva forma de trabajo. El resultado fue que, aunque los participantes contaban con conocimientos, incluso avanzados de herramientas tecnológicas para la comunicación y el desarrollo de materiales educativos, el mayor reto para los profesores fue el diseño de materiales que mantuvieran el interés de los alumnos, y, por parte de los alumnos, el mayor desafío estuvo en la reorganización de su forma de trabajo.
Modelo de Forestación y/o Reforestación con Plantas Cuyas Raíces Protejan al Suelo de la Erosión Usando Riego por Goteo Solar en Terrenos Eriazos
Santos, Eulogio; Rojas, Oswaldo; Mayta, Rosmeri A.; Parraga, María; Vivar, Luis; Álvarez, Ezzard O. (Perú)
ABSTRACT:
El Perú es un país expuesto a posibles desastres debido a fenómenos naturales y antropogénicos, y al cambio climático. Tanto el fenómeno de El Niño como El Niño costero (este último de denominación peruana) son eventos climáticos anómalos de meses de duración con altas temperaturas del mar y lluvias intensas en la costa norte del Perú que ocasionan erosión del suelo y deslizamientos de tierra conocidos como huaicos y causan daños a la población con pérdidas de vidas, viviendas e infraestructura (especialmente carreteras). Todo esto se traduce en pérdidas económicas que pueden ser mitigadas mediante la forestación o reforestación. El presente artículo enfatiza la forestación en terrenos eriazos con el fin de mejorar la resistencia del suelo ante la presencia de huaicos. Para ello, se seleccionaron plantas que demandan poca agua en su desarrollo y se empleó el riego por goteo solar, a través del uso de módulos armados con dos envases de plástico, principalmente botellas descartadas de PET (tereftalato de polietileno) que facilitaron la evaporación del agua que luego fue condensada.
Nuevos Perfiles de Comunicación y Marketing en las Pymes de Ecuador
Duque-Rengel, Vanessa K.; Paladines, Fanny Y.; Rodríguez, Jhon F. (Ecuador)
ABSTRACT:
El contexto actual, aceleró el proceso de transformación digital de las empresas, propiciando la necesidad de contar con profesionales con habilidades digitales, que aporten en esta compleja transición del modelo de negocio. Es en este escenario que nace el presente estudio empírico exploratorio que tiene como fin identificar la demanda potencial de los nuevos perfiles de comunicación en las pequeñas y medianas empresas (Pymes) de Ecuador, con base en las necesidades de la sociedad de la información y el conocimiento y la nueva normalidad, consecuencia de la pandemia COVID-19. En esta investigación se aplicó una metodología de enfoque cualitativo, ejecutada en dos momentos: en el primero, se recogió las demandas de habilidades y conocimientos de los perfiles de comunicación y marketing, a través de un grupo focal con los líderes empresariales de las Pymes de la región sur de Ecuador; en el segundo, se presenta la visión de cuatro expertos en el área de emprendimiento, comunicación y marketing, mediante entrevistas a profundidad. Lo resultados evidencian que la realidad del mercado actual requiere, que las empresas incorporen profesionales con habilidades de comunicación y marketing digital que puedan aportar en su proceso de transformación digital.
Perfil de los Youtubers e Instragramers Educativos de Ecuador
Rivera-Rogel, Diana E.; Malo, Paola L. (Ecuador)
ABSTRACT:
Las redes sociales cada vez expanden sus finalidades de uso. Es así que, de un contenido informativo, entretenido, etc., se ha pasado a uno más elaborado, como es el educativo. El trabajo pretende dar una mirada a los instagramers y youtubers educativos más influyentes de Ecuador. Se busca conocer su perfil, qué temas abordan, cómo desarrollan sus productos, qué recursos utilizan y, ver si poseen competencias mediáticas. La metodología es mixta y la investigación es descriptiva, se aplicó la observación no participante y la entrevista semiestructurada. La primera técnica permitió conocer el perfil de los influencers y la segunda, las competencias mediáticas. Los resultados apuntan a que los influencers comparten recursos interesantes para profesores y estudiantes. YouTube a diferencia de Instagram se presenta como una plataforma educativa, permite comunicación asíncrona, transmisiva e interactiva; herramienta docente de utilidad para administrar contenidos, crear comunidades de aprendizaje, etc. En conclusión, YouTube es la plataforma más requerida, permite compartir videos inéditos, donde los youtubers aparecen con temáticas para un público concreto. Instagram tiene como característica fuerte lo visual, al igual que en otras redes sociales existen los influencers (instagramers), poseen amplia comunidad de seguidores y proporcionan información de interés común que comparten con el público que los sigue.
Perfil Epidemiológico de Salud Bucodental y el Tratamiento Alternativo Tradicional Frente a Odontalgias en Pobladores de la Zona Rural de Chalhuanca-Apurímac-Perú
Chávez Sánchez, Elizabeth; Malpartida Valderrama, Kelly; Soto Carrión, Carolina; Jiménez Mendoza, Wilber (Perú)
ABSTRACT:
El propósito de la investigación ha sido evaluar el perfil epidemiológico de la salud bucal de los pobladores de la zona rural de los pobladores de Chalhuanca-Apurímac-Perú y el tratamiento alternativo tradicional frente a las odontalgias presentadas. Materiales y métodos: Se ha muestreado a 383 pobladores con una distribución de grupo etario de los 18 años hasta mayores de 60 años, se ha aplicado el método descriptivo, aplicando encuestas cuyo contenido ha sido en el tipo de atención odontológica, el índice de IHOS, Índice CPOD, tipo de tratamiento odontológico tradicional y hábitos y costumbres de alimentación.
Resultados: El grupo etario preponderante es de 18-39 años, con 37.08% , siendo el género femenino con mayor porcentaje 53%, 45.69% presenta un CPOD moderado entre 2.7–4.4, el índice de higiene oral (IHO) más frecuente es el regular entre 1.3–3.0, el 71.54% de la población usa tratamientos alternativos tradicionales frente a odontalgias, el grupo etario que más utiliza tratamientos tradicionales es el grupo mayor de 60 años, el tipo de tratamiento tradicional más utilizado es el de tipo vegetal con 71.53% y finalmente el 50.13% de la población presenta malos hábitos alimenticios. Conclusiones: 71.54% de la población rural de Chalhuanca-Apurímac-Perú, usa tratamientos tradicionales frente a odontalgias y no existe un adecuado perfil epidemiológico debido a que, por las características de accesibilidad geográfica, estos no cuentan ni tienen acceso a una atención odontológica profesional oportuna y efectiva, por lo que acuden de acuerdo a su alcance a tratamientos alternativos por ser una necesidad imperante frente a sus urgencias.
Propuesta de Uso de Dinámicas del Juego en las Clases de Matemáticas a Distancia Durante la Pandemia por COVID-19
Ruiz-Ledesma, Elena F.; Chavarría-Báez, Lorena; Palma-Orozco, Rosaura (México)
ABSTRACT:
En esta época de pandemia que estamos viviendo, una medida que se ha tomado para prevenir contagios del virus Sars-Cov2 es el confinamiento en casa, por ello las clases se están dando a distancia. Una opción que puede ayudar al profesor para que sus clases en línea resulten motivadoras, es hacer uso de la gamificación, la cual sugiere el poder utilizar elementos y mecánicas del juego para mejorar el compromiso y la motivación de los estudiantes. En el presente artículo se plantea como problemática, la desmotivación que presentan estudiantes de nivel superior en sus clases de matemáticas a distancia. Por lo que la búsqueda de alternativas para mejorar el trabajo académico durante las clases en línea es imperante. En este sentido, se tuvo como propósito realizar una propuesta que permita emplear algunas dinámicas del juego en la Unidad de Aprendizaje de Probabilidad y Estadística del nivel superior, para ello se revisó literatura especializada, así como se llevó a cabo un análisis de las opiniones que tienen los estudiantes en relación al empleo de elementos del juego en sus clases de matemáticas. Se trabajó con una muestra del 3% de la comunidad, lo que permitió tener un enfoque general de la Unidad Académica. Se encontró que las dinámicas de juego que predominaron como útiles para motivar al estudiante fueron: establecer niveles y misiones para avanzar.
Propuesta para Innovación en la Enseñanza de Comunicación – Caso: Diálogos con Líderes
Suing, Abel; Arrobo-Agila, Juan Pablo; González-Rentería, Verónica (Ecuador)
ABSTRACT:
El proyecto pedagógico innovador “Enseñanza del entorno de la comunicación social a través de diálogos con los líderes del Ecuador” busca que los estudiantes de la carrera de comunicación de la Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador descubran las premisas de una comunicación democrática. Los objetivos de la investigación son determinar la aceptación de los estudiantes al Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y conocer la disposición de los docentes a la enseñanza a través del ABP. La metodología es mixta, de carácter descriptivo a través de una encuesta, un grupo de discusión virtual y entrevistas. Existió fusión entre teoría y práctica, se cumplieron los objetivos académicos, las intenciones de la innovación educativa y se logró potenciar la creatividad. La dinámica de intervención está en armonía con la innovación incremental. Los estudiantes valoran la adquisición de competencias y manifiestan la necesidad de fomentar las capacidades interpersonales. Los docentes muestran disposición a incorporar prácticas de innovación sustentadas en el ABP. Fruto del proyecto también se lograron productos de divulgación educativa (podcast). La propuesta pedagógica tiene condiciones para aplicarse en las asignaturas de praxis profesional de carreras de periodismo.
Rastros da Estrada de Ferro Bahia e Minas
Barroso, Leônidas C.; Ferreira, Mariana S. (Brasil)
ABSTRACT:
Esta é uma proposta de trabalho cujos objetivos são localizar vestígios da extinta Estrada de Ferro Bahia e Minas e investigar, no período de tempo da sua existência, de 1881 até 1966, o nascimento de núcleos de povoamento que transformaram-se em municípios, distritos e cidades dos Estados de Minas Gerais e Bahia, Brasil. Os resultados serão representados num Atlas digital histórico-geográfico da ferrovia.
Retroceso Glaciar e Implicancias para la Disponibilidad Hídrica: Caso de los Ríos Lecheria y Colorado (Limatambo-Cusco-Perú)
Escobedo Silva, Feliciano; Huacani Calsin, Walquer; Sánchez Castillo, Darío Dante; Zuloaga Candia, Pablo Rubén; Calizaya Llatasi, Elmer Elio (Perú)
ABSTRACT:
La presente investigación es sobre el retroceso glaciar de los Nevados Oq’obamba y Moyoq (Ubicado al Este de la cordillera de Vilcabamba) y sus implicancias en la disponibilidad hídrica de las cuencas de los ríos Lechería y Colorado (Limatambo), en el periodo de 2000 al 2015, ha permitido determinar que los referidos nevados han perdido 24.75 Km2 de su superficie glaciar que corresponde al 98.21 %. El objetivo principal de la investigación fue la determinación de la relación de las desglaciaciones con la disponibilidad hídrica de las cuencas directas receptoras que fueron monitoreadas en la estación hidrométrica del Puente Kunyaq durante el periodo 2000 al 2015. Ambas variables fueron sometidas al análisis de correlación, obteniéndose el coeficiente de correlación de Pearson r=0.467, deduciéndose que no existe una relación significativa entre el retroceso glaciar y la disponibilidad hídrica ya que el volumen de agua que no llega a ser medido en la estación hidrométrica, por lo tanto se están sublimando tal como se pudo observar en las visitas de campo, evidenciándose que los últimos glaciares se están fragmentando, encapsulando y no aportan torrente visible alguno. Los glaciares de los nevados de menores altitudes inferiores a 5150 msnm., están ubicados al extremo Este de la cordillera de Vilcabamba son mas susceptibles al incremento de la temperatura debido al calentamiento global. La disminución de la disponibilidad hídrica de los ríos Lechería y Colorado en un futuro no muy lejano generará problemas de estrés hídrico debido a la demanda hídrica para cultivos de palta con fines de agroexportación en el valle de Limatambo.
Simulación de un Sistema de Colas en un Proceso de Atención de Buques en el Puerto de Barranquilla-Colombia
Pulido-Rojano, Alexander D.; Verdeza-Villalobos, Arnaldo; Salas-Roa, Gisselle; Echavarria-Collante, Andersson; Muñoz-Iglesias, Amelia; De-La-Rosa-Romero, Mario (Colombia)
ABSTRACT:
Los sistemas de colas se conocen como entornos donde entidades esperan organizadamente en una línea de espera para recibir algún tipo de servicio o atención. En la realidad, muchas organizaciones industriales o de servicio, donde se presentan estos fenómenos de espera, no se toman el trabajo de analizarlos por considerarlos poco relevantes, sin embargo, cada día la competitividad global lleva a las organizaciones a mejorar aspectos de la atención a sus clientes o de sus sistemas. Para estudiar el funcionamiento de un sistema de colas, se han desarrollado distintos modelos analíticos y de simulación que permiten analizar su comportamiento y mejorarlo. En este documento, se propone aplicar un algoritmo de simulación para estudiar un sistema de líneas de espera en una empresa dedicada a prestar el servicio de cargue y descargue de buques en el puerto de Barranquilla (Colombia). El algoritmo toma en cuenta los tiempos entre llegadas de buques al puerto y los tiempos de servicio en el cargue o descargue (o ambos) como elementos de entrada aleatoria al sistema. En este sentido, se identificaron, a través de datos históricos, las distribuciones reales de probabilidad de los tiempos. El modelo o algoritmo de simulación fue replicado 15 veces para estudiar la evolución del sistema de colas. Los resultados incluyeron características de operación como los tiempos de espera por buque, el tiempo en el sistema, el tiempo promedio de servicio, los costos totales, entre otros.
Twitter: Análisis Comparativo de los Periodistas de Latinoamérica
Puertas-Hidalgo, Rosario J.; Valdiviezo-Abad, Karen C.; Carpio-Jiménez, Lilia K. (Ecuador)
ABSTRACT:
Twitter es una plataforma utilizada por los periodistas para difundir y aumentar el alcance de las noticias generadas. La investigación de carácter descriptivo busca mapear las cuentas de periodistas con mayor número de seguidores en Twitter de los países latinoamericanos. También, se realiza un análisis de la gestión realizada durante el 2020 y se complementa con un análisis comparativo entre el 2019 y 2020. Las variables de análisis en la gestión incluyen desde el número de seguidores, el total de tweets, los tweets promedio por día, la interacción generada entre retweets, menciones, respuestas y me gusta, además del engagement y conversación. Se realizó un análisis de los hashtags utilizados por las cuentas analizadas durante el 2020.
Una Solución Sistémica a la Pandemia COVID-19 en México
Aceves, Francisco J.; Aceves-Bernal, Francisco Atl; Rojas-Ramírez, Jorge (México)
ABSTRACT:
La actual pandemia mundial por COVID-19 está dejando varias lecciones: 1- Es originada por el virus SARS-CoV2 que es altamente contagioso y agresivo; 2- Tiene mayor letalidad en personas infectadas por este virus y que además tienen alguna comorbilidad, una enfermedad crónica que ha debilitado su sistema inmunológico, el cual es finalmente el que protege al cuerpo de las agresiones externas; y 3- Los sistemas de salud pública y privada, que se enfocan sobre todo en medidas curativas, más que preventivas, han sido colapsados en muchos países porque no se había previsto una pandemia de tal magnitud y gravedad. Entonces una posible solución es enfocarse más en la prevención que en la curación. Algunas medidas preventivas gubernamentales adoptadas, entre otras, han sido las de recomendar: 1- Guardar la sana distancia con otras personas; 2- Utilizar el cubrebocas en lugares cerrados y con mucha gente; 3- Lavar frecuentemente las manos; 4- Permanecer lo más posible aislados en casa y trabajar desde ahí. Sin negar que estas medidas pueden ser útiles, en la espera de que se desarrollen y apliquen vacunas efectivas para esta enfermedad, aquí se propone una estrategia sistémica que puede tener efectos en la salud más importantes y a un costo económico menor. Se describe un modelo sistémico educativo que pretende, mediante medidas preventivas y educativas, solucionar la grave problemática de las enfermedades crónicas, como la Diabetes Mellitus y la Hipertensión Arterial, que han sido, durante los años recientes, las causas más importantes de mortalidad en México. Este modelo educativo ya se está aplicando en la ciudad de México y los resultados son prometedores.
Uso de Moodle como Plataforma Educativa para Apoyar la Enseñanza de Programación Durante la Pandemia por COVID-19
Gutierrez-Garcia, Juan J.; Ruiz-Ledesma, Elena F.; Guzmán-Flores, Jessie P. (México)
ABSTRACT:
En este artículo se presenta un recorrido por el uso de algunas plataformas educativas durante el periodo de confinamiento debido a la pandemia, cuyo propósito es mostrar distintas aplicaciones que ayuden en el trabajo a distancia. Después de analizar las ventajas y desventajas que ofrecen, se realiza una propuesta de trabajo académico empleando la plataforma Moodle.
Uso del Aplicativo ATLAS.ti para la Gestión Estratégica de Datos en la Aplicación del Método de la Teoría Fundamentada
Rojano Alvarado, Yolmis Nicolás; Contreras Cuentas, Margarita María; Rojano Alvarado, Águeda Yonelis (Colombia)
ABSTRACT:
El presente articulo detalla el procedimiento y la funcionalidad del aplicativo ATLAS.ti para el manejo de grandes volúmenes de datos en la investigación cualitativa, específicamente en el método de la Teoría Fundamentada, este método se caracteriza por el análisis hermenéutico realizado a las unidades de análisis abordadas en el trabajo empírico. El trabajo describe cómo, desde una rigurosidad metodológica, se logra la creación de una unidad de análisis hermenéutico, la creación de códigos, citas libres, memos, categorías emergentes, familia de códigos y redes semánticas en la búsqueda de la teorización, como resultado final de los procesos cualitativos. Finalmente, se rescata la importancia y visión del analista del aplicativo como, elemento autónomo en el análisis, logrando, desde una manera analítica y sistemática, la utilización de esta herramienta informática, para la organización de múltiples datos, generados en la intervención de corte cualitativo.
Youtubers, un Fenómeno También en Latinoamérica
González, María J.; Carrión-Salinas, Gianella A.; Velásquez, Andrea V.; Rivera-Rogel, Diana E. (Ecuador)
ABSTRACT:
YouTube como medio social engloban una serie de recursos y herramientas que predisponen y motivan a colgar contenido, potenciando el amateurismo y posicionando un nuevo modelo de celebridades, que a su vez está supeditado a un número de reproducciones, los likes que cada video consiga y un sinnúmero de variables que integran el proceso de participación con contenidos audiovisuales. Esta investigación indaga en la gestión y actividad realizada por los cinco youtubers más importantes en Ecuador y Colombia, para determinar la incidencia e influencia de los contenidos audiovisuales y la participación e interacción que generan estos referentes en las respectivas audiencias. La metodología contempla fichas de observación no participante que permiten conocer la gestión y actividad que realizan en la plataforma YouTube, complementado con el análisis de datos obtenido de la herramienta Social Blade y la entrevista semiestructurada a actores vinculados que se encuentran inmersos en el fenómeno. Los resultados determinan que la actividad y gestión de los youtubers de Ecuador y Colombia incrementó notablemente. Pese a las diferencias que se evidencian en ambos países, aquellos Youtubers más destacados experimentan un crecimiento y mejora en la gestión que realizan dentro de la plataforma de videos.
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