¿Hacia Dónde Cambiará la Escuela? Los Paradigmas de Innovación Educativa entre Maestros en Formación

Gutiérrez-Barba, B. E.; Guajardo-Espinoza, J. M. (México)

ABSTRACT:
A pesar de que el cambio en las nociones de los actores escolares es el inicio del cambio en la escuela, hay pocos estudios al respecto. Dado el efecto multiplicador del docente, sus nociones son clave para el cambio aludido. Se proponen tres perspectivas de la innovación educativa: filológica, tecnocrática y sociocrítica reflexiva. Mediante un cuestionario con ítems cerrados, escala de 0 a 10 y validados (alpha de Cronbach = 0.96) se indagaron las nociones en 119 maestros en formación. Se encontró que las tres perspectivas están presentes, la filológica muestra una ligera dominancia muy cerca de la sociocrítica-reflexiva. Lo anterior perfila a la perspectiva filológica como la paradigmática. Es una oportunidad para debatir y empoderar al docente a fin de consolidar una postura paradigmática. Se demuestra que los aspectos biográficos son importantes en las nociones y por tanto el cambio en la escuela. Los hombres reportan ser más sociables que las mujeres. No existe diferencia significativa entre las nociones de hombres y de mujeres. Los sujetos tenaces, empáticos, sociables y comprometidos son los que pueden liderar el cambio y este será hacia la evaluación holística, la actualización docente, la creatividad, la justicia social y la formación integral del alumno.

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A (ir)Responsabilidade do Garoto-Propaganda: Estudo do Caso Friboi

Muraro, Marlon (Brasil)

ABSTRACT:
O uso de celebridades ou a transformação de pessoas anônimas em rostos conhecidos no discurso publicitário é uma técnica relativamente recente na publicidade, tendo sido criada no Brasil a partir da chegada da televisão como meio anunciante, na segunda metade do século XX. Nossa proposta aqui é refletir sobre a construção publicitária na perspectiva da produção discursiva e de seus efeitos de sentido e relações dialógicas, escolhendo uma estratégia bastante empregada por anunciantes: o garoto-propaganda. Buscamos analisar padrões criativos consagrados, valores construídos a partir da cultura social e possíveis traços comuns entre os que fizeram muito sucesso e os que tiveram uma exposição mais curta. E, claro, damos luz à comunicação do anunciante Friboi, que fez uso deste recurso discursivo e é centro de investigações da Operação Carne Fraca e da ação Lava Jato. Pretendemos também refletir sobre até onde a personalidade escolhida pela empresa tem responsabilidade sobre acontecimentos públicos.

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A Arte de Ensinar em um Presídio de Mulheres no Brasil

Moreira Pinto, Régis; De Vilhena Schayer Sabino, Cláudia; Emerick da Veiga, Josivaldo (Brasil)

ABSTRACT:
A educação é um direito de todos e um dever do Estado e o acesso é garantido às pessoas em um sistema prisional. Este trabalho foi desenvolvido em um presídio de mulheres em Belo Horizonte - Minas Gerais/Br. A metodologia adotada foi baseada na andragogia, que e a pedagogia direcionada ao aluno adulto. A disciplina lecionada foi Diversidade, que tem como objetivo tratar temas controversos é o aceite à diversidade. Entre os temas abordados destacam-se: relacionamento humano, infecções sexualmente transmissíveis, religiosidade, consciência negra e homoafetividade. As prisioneiras não têm acesso à informação direta ou via internet, que é proibida. As metodologias empregadas foram: trabalhos em grupo, discussão, roda de conversa e vídeos previamente aprovados pela segurança do presídio. A avaliação foi feita por meio de questionários e redações. Os resultados demonstraram que para as prisioneiras a educação não é vista apenas como uma alternativa de diminuir a punição ou a ociosidade, mas como uma oportunidade de adquirir conhecimento, mudar e tornar-se uma pessoa melhor.

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A Ferramenta E-Extrator na Prevenção de Fraudes. Uma Abordagem no Controle Externo

Neves Barbosa, Waldir; Alves Moraes Junior, Parajara; Avedikian, Douglas (Brasil)

ABSTRACT:
A metodologia de gerenciamento de fraudes é utilizada por organizações do setor privado com muito êxito para coibir desvios e minimizar as vulnerabilidades. Na área pública a principal referência é o Guia de Gerenciamento de Riscos de Fraudes publicado em 2013 pelo Comitê das Organizações Patrocinadoras da Comissão Treadway (COSO). No Brasil somente a metodologia de Gestão de Riscos em órgão públicos é recomendada pelo TCU – Tribunal de Contas da União e os Tribunais de Contas do Estado (TCE) foram avaliados em 2015 e 2017 pela Associação de Membros dos tribunais de Contas (ATRICON) quanto à prática do gerenciamento de riscos. Não há ainda uma legislação específica ou recomendação nacional para as Cortes de Contas sobre Gerenciamento de Fraudes. A utilização do Gerenciamento de Riscos é fundamentada no benefício de se ter uma abordagem preditiva e ainda a de auxiliar de forma direta na efetividade das ações dos Tribunais. O TCE-MS adotou a metodologia de Gerenciamento de Riscos em 2013 e a implementou em associação a uma plataforma de Tecnologia de Informação em quatro áreas distintas. Aliado ao gerenciamento de riscos o TCE-MS iniciou no final de 2016 o projeto denominado E-EXTRATOR que conjuga a Extração de dados dos jurisdicionados com a Inteligência Artificial (Analytics), ferramenta BI, o Gerenciamento de Riscos e o Gerenciamento de Fraudes com o objetivo de alcançar a efetividade em suas ações cumprindo desta forma seu papel constitucional.

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A Importância Dos Sistemas de Informação para Eficiência e Competitividade nas Atividades Logísticas

Silveira, Michelle; Guidi, Renata; Fernandes, Diogo (Brasil)

ABSTRACT:
Investimentos em tecnologias de informação tem se destacado como uma estratégia organizacional fundamental para as empresas que almejam obter vantagem competitiva. O presente artigo tem como objetivo compreender a relevância dos sistemas de informação nas atividades logísticas, buscando avaliar a utilização da tecnologia da informação na cadeia de suprimento logística. Como metodologia, foi utilizada a pesquisa bibliográfica, tendo sido realizado um levantamento bibliográfico em artigos, revistas e livros sobre a temática. Constatou-se no trabalho a relevância dos sistemas de informação para eficiência e competitividade nas atividades logísticas, uma vez que as informações proporcionadas por esses sistemas reduzem o custo de produção, diminuem o tempo de resposta ao mercado e incrementam as vendas.

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A Linguagem Matemática como Recurso para a Análise da Poesia do Civilizado Engenheiro Álvaro de Campos

Rodrigues, Sheila (Brasil)

ABSTRACT:
O mundo contemporâneo nos possibilita uma série de relações e diálogos, entre as mais distintas áreas do conhecimento, com a finalidade de se buscar uma maior ou distinta compreensão sobre um determinado elemento de análise. Deste modo, torna-se possível a aplicação das mais distintas ferramentas, para a busca de uma solução de um determinado problema. Assim, visando uma nova proposta de análise do poema Todas as cartas de amor, de Fernando Pessoa, foi-se buscar as ferramentas da linguagem matemática para auxiliar na compreensão do referido texto, criado por Pessoa sob o heterônimo do poeta e engenheiro Álvaro de Campos, a fim de que, por meio dessa aplicação de uma linguagem distinta da do universo literário, seja possível a observação de como ocorre a existência da personalidade literária Álvaro de Campos e seu sentido dento do universo de criação de Fernando Pessoa.

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Algunas Contribuciones a la Inclusión con TIC

Dolz, Fátima Consuelo (Bolivia)

ABSTRACT:
En este documento se ha recopilado y seleccionado algunos trabajos de tesis de grado desarrollados en la carrera de Informática de la Universidad Mayor de San Andrés. Se describe algunos de estos trabajos relacionados con la problemática educativa indígena, en que se ha implementado productos de software que responden a una investigación de saberes y valores indígenas para procurar un proceso educativo de contenido significativo basado en conocimientos ancestrales, usos y costumbres de comunidades indígenas.

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Análisis del Proceso de Enseñanza Aprendizaje sobre el Uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en Artesanos

Moreno, Adriana P.; Moreno, Priscilla E.; Marcial, Patricia E. (Ecuador)

ABSTRACT:
El siguiente articulo hace referencia al uso de las tecnologías de la información y comunicación en artesanos quienes son una parte de la población económicamente activa, ellos se dedican a realizar trabajos manuales sin utilizar maquinarias o automatizaciones, estas actividades se llevan a cabo en talleres familiares o comunitarios donde los recursos o materia prima local a través de un proceso de elaboración que se realiza a través de un conjunto de operaciones unitarias necesarias para modificar las características de las materias primas y convertirlas en un producto terminado para poder ser comercializado, es importante mencionar que en la actualidad muchos artesanos desconocen el uso de las TIC´S. En este trabajo se explica la importancia de que los artesanos aprendan el uso de las TIC´S a través de un proceso de capacitación en el que se utilice una correcta metodología para el proceso de enseñanza aprendizaje enfocado para adultos. Durante este proceso ellos deben aprender cómo utilizar un computador con herramientas ofimáticas, además el uso del internet para que puedan aplicarlo a su negocio o actividad comercial, de esta manera a través del uso de redes sociales puedan dar a conocer sus productos y aumentar el número de clientes.

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Aplicación del Comercio Electrónico en Empresas y Organizaciones de la Región Apurímac

Rojas Enríquez, Hesmeralda; Renteria Ayquipa, Ronald Alberto; Luque Ochoa, Evelyn Naida (Perú)

ABSTRACT:
El comercio electrónico ha provocado un cambio revolucionario en la forma de hacer negocios, siendo una oportunidad para el crecimiento económico de una nación. En este proyecto, se realiza la vinculación entre la universidad estatal y la industria, para lograr una alianza que permita que ambos actores se respalden en el logro de sus objetivos por medio de la construcción de una plataforma de comercio electrónico.

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Aprendizagem Baseada em Desafios: Do Tema à Proposta de Pesquisa

Moresi, Eduardo Amadeu Dutra *; Barbosa, Jair Alves *; Braga Filho, Mário de Oliveira *; Nichols, Mark ** (* Brasil, ** Estados Unidos)

ABSTRACT:
A evolução tecnológica das últimas décadas tem possibilitado maior conectividade, acesso a diversos canais de conteúdo e o compartilhamento de experiências. Contudo, a docência permaneceu praticamente inalterada. A possibilidade do uso das novos recursos em prol do aprendizado, evidenciam que novas práticas são necessárias para que o estudante tenha mais autonomia em seu processo de aprendizado e de construção do conhecimento. O objetivo deste artigo é apresentar o emprego da Aprendizagem Baseada em Desafios (ABD) para orientar os estudantes na definição de temas de pesquisa. Para alcançar este objetivo, foi apresentado um referencial teórico sobre o tema e um exemplo de emprego da ABD na definição de temas de pesquisa. A ABD, que é uma metodologia ativa de ensino, divide-se em três fases interligadas: engajar, pesquisar e agir. Cada fase inclui atividades que preparam os estudantes para passar para o próximo estágio. Toda a metodologia se apoia em um processo contínuo de documentação, reflexão e compartilhamento. Conclui-se que a aplicação da metodologia ABD orienta o estudante no processo de pesquisa e na elaboração de uma proposta mais fundamentada, além de trabalhar a construção da revisão de literatura.

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Business Intelligence na Auditoria Pública, por uma Melhor Governança: Case da EF Baiana

Araújo, Inaldo da Paixão Santos; Galiza, Edmilson Santos; Aguiar, José Raimundo Bastos de; Ramos, Wendel Regis (Brasil)

ABSTRACT:
A auditoria governamental segue a evolução tecnológica e se moderniza com as novas tecnologias e ferramentas de TI para obter melhores resultados e aprimorar seus procedimentos. Os diversos sistemas utilizados na execução do orçamento dos entes públicos geram bases de dados que contêm relevantes informações das operações realizadas pelos órgãos auditados. Com o fornecimento destes bancos de dados, a equipe de Tecnologia da Informação (TI) juntamente com os Auditores planejam e elaboram trilhas de auditoria que, a partir do cruzamento inteligente de dados, buscam evidências de fraudes ou irregularidades nas contas públicas. O uso do Busisness Intelligence – BI propicia uma constante melhoria que subsidia os trabalhos técnicos, imprimindo mais qualidade, celeridade e precisão nos exames auditoriais. A Entidade de Fiscalização Regional, Tribunal de Contas do Estado da Bahia, desenvolveu o Sistema Informacional de Observação das Contas Públicas, denominado de Mirante, que reúne informações de diferentes fontes de dados da administração pública brasileira das esferas federal, estadual e municipal, integrado com a tecnologia de Business Intelligence (BI), que disponibiliza informações estratégicas para a tomada de decisões. A partir dele, foi possível construir uma nova sistemática para planejar e executar procedimentos auditoriais de forma estruturada. O Mirante também tem sido relevante como sistema de gestão para os auditados, que podem extrair relatórios gerenciais periódicos que auxiliam na gestão estratégica e melhoria da governança e do controle.

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Calidad del Desempeño Académico de los Docentes de la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac

Álvarez Chávez, Willie; Luque Ochoa, Evelyn Naida; Rojas Enríquez, Hesmeralda (Perú)

ABSTRACT:
La presente investigación lleva por título “Calidad del desempeño académico de los docentes de la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac, en el año 2011”. La muestra de estudio está constituida por 176 estudiantes del quinto ciclo de las distintas escuelas profesionales de la universidad, a quienes se les aplicó el cuestionario de “la calidad del desempeño docente” previamente sujeto a prueba de confiabilidad y validación con Alfa de Cronbach: 0,95 y prueba de esfericidad de Bartlett: menores a 0.05. Entre los resultados, se determinó que la calidad del desempeño de los docentes de la UNAMBA se encuentra entre deficiente y competente con extremos de insuficiente y destacado en porcentajes poco significativos pero importantes.

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Comportamento de Estudantes Evadidos de Cursos Técnicos: Um Estudo Utilizando Técnicas de Mineração de Dados

Cordeiro, Renata G.; Hora, Henrique R. M.; Mussa, Munir S. (Brasil)

ABSTRACT:
Dada a problemática da evasão e a quantidade de dados armazenados pelas instituições de ensino, através da utilização da mineração de dados tornase possível extrair características que descrevem os alunos. O objetivo do presente trabalho é aplicar a mineração de dados para identificação de comportamento dos alunos evadidos em cursos de nível técnico. Para o cumprimento do objetivo é realizado um estudo de caso no Instituto Federal Fluminense. São executadas as etapas de obtenção, tratamento, higienização e mineração dos dados. Na última etapa é utilizado o método de classificação J48. A partir das árvores geradas pelo método foi possível identificar que em sua maioria, os alunos evadidos são descritos pelo desempenho ou frequência nas disciplinas dos primeiros módulos do curso. Os resultados são considerados satisfatórios por terem permitido realizar análises que de fato descrevem comportamentos de alunos que evadiram na amostra analisada.

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Diseño de Programas Virtuales en el Contexto Latinoamericano. Contextualización y Tendencias

Cardona, Daniel; Becerra, Jairo A.; Giraldo, Yudy E. (Colombia)

ABSTRACT:
El presente artículo plantea un estudio de carácter cualitativo el cual se basa en seguimiento de información macroeconómica y de indicadores bibliométricos; que además de establecer las tendencias en educación virtual, buscan justificarla en los contextos económicos y sociales de Latinoamérica, encontrando beneficios en términos de calidad, cobertura, estandarización y costos en creación y sostenimiento de los programas. Dentro de los resultados, se destaca la tendencia académica al desarrollo de programas administrativos con componente cuantitativo y aplicaciones contables y financieras al igual que la popularidad de programas computacionales. Finalmente se reflexiona sobre los altos niveles de deserción académica en este tipo de programas y la necesidad de tener en cuenta dentro de la construcción de los mismos, estrategias que superen barreras técnicas y socioculturales, buscando la complementación de la educación formal con plataformas amigables, que incluyan redes sociales, foros, laboratorios y espacios de bienestar para mantener la integralidad en el nivel educativo y garantizar niveles de calidad convenientes para el desarrollo regional.

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Educación Apoyada en Ambientes Virtuales: Una Metodología de Diseño Instruccional para la Formación de Ingenieros

Jaramillo Mujica, Jorge Augusto; Montenegro Gamba, Milcon (Colombia)

ABSTRACT:
El contexto educativo global ha emprendido una reestructuración y adecuación de los sistemas de aprendizaje, influenciados en esencia por la evolución y especialización que ha tenido el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones en el campo de la gestión del conocimiento, lo que ha determinado un modelo global de profesional. Se ha generando una gran controversia alrededor de cómo las instituciones educativas deben preparar a sus estudiantes para afrontar las nuevas formas de trabajo. A su vez la preparación de docentes en el uso de tecnologías educativas y su incorporación como guía didáctica en el desarrollo de actividades en aula de clase, genera cierta resistencia, tal vez porque las capacitaciones se han enfocado en aspectos técnicos más que la preparación pedagógica de cómo incorporarlas. Entonces ¿Cómo construir escenarios educativos con apoyo de TIC soportado en modelos pedagógicos emergentes? Son muchas las teorías o modelos pedagógicos que han perdurado y evolucionado para poder afrontar estos cambios bajo contextos tecnológicos. El presente avance de investigación describe los pasos que se vienen dando para responder esta pregunta general, a través del análisis y diseño de una metodología instruccional que facilite la articulación de las aulas virtuales asignadas a cursos presenciales en las carreras de la facultad de Ingeniería de la Universidad Militar Nueva Granada en Bogotá - Colombia.

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Ensino Híbrido nas Salas de Aula dos Cursos de Jornalismo, Letras e Publicidade

Martins, Valéria (Brasil)

ABSTRACT:
Atualmente, no ambiente acadêmico, discute-se cada vez mais os cursos de graduação no Brasil, na medida em que é comum ouvir relatos de que, de forma geral, o universo do Ensino Superior encontra-se distante da realidade midiática e tecnológica dos alunos que, hoje, estão conectados muitas horas à internet. Também é frequente que são inúmeras as aulas que tratam de temáticas que nunca serão abordadas na vida profissional. É a partir dessa realidade que surgiu o tema gerador deste estudo. O projeto que será aqui descrito buscou propor, a partir dessas queixas, que os alunos pudessem solucionar suas principais dúvidas nos primeiros semestres dos cursos de graduação, mas de um jeito diferente e acadêmico. Em função disso, foi solicitado que alunos dos cursos de Letras, Jornalismo e Publicidade buscassem na Wikipédia, enciclopédia livre on-line, suas dúvidas, lessem as páginas que tentavam solucioná-las e aprimorassem-nas, deixando-as ricas de informações para o público em geral e retirando possíveis informações falsas, duvidosas ou incorretas. Trata-se, portanto, de um relato de experiência calcado no Ensino Híbrido.

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Estratégias Pedagógicas para a M-Learning: Um Objeto de Aprendizagem Voltado para a Formação de Professores

Ribeiro, Ana C. R.; Sonego, Anna H. S.; Machado, Leticia R.; Behar, Patricia A. (Brasil)

ABSTRACT:
Este artigo apresenta a implementação e a validação do objeto de aprendizagem EduMobile - Estratégias pedagógicas para o uso da M-Learning em sala de aula. A metodologia utilizada para desenvolvimento do objeto foi a ConstruMED, voltada para o desenvolvimento de materiais educacionais digitais. O objeto apresenta textos, slides, desafios e materiais complementares que visam introduzir estratégias para o uso da M-Learning e dos dispositivos móveis em contexto escolar. Sua validação ocorreu em uma disciplina de graduação ofertada para licenciaturas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil. A análise dos dados demonstra a importância de materiais que possibilitem a aproximação dos estudantes e futuros professores com as possibilidades dos dispositivos móveis na educação e a necessidade da inclusão desse tema nos cursos de formação de professores.

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Facebook, Linguagens e Ensino Superior: Um Relato de Experiência sob a Ótica Dialógica de Freire

Christovam, Lidiane (Brasil)

ABSTRACT:
O ensino da Matemática sempre foi tema de discussão no ambiente escolar e nos bancos universitários, local em que se formam os docentes que ministram tal disciplina. Além disso, frequentemente, esse componente curricular é visto como um dos que mais gera dúvidas nos alunos da Educação Básica e do Ensino Superior. Foi a partir desta perspectiva que surgiu a ideia geradora desta pesquisa. Objetivou-se, dessa forma, investigar por que tantos alunos apresentam dificuldades ao longo do processo de ensino-aprendizagem da Matemática. Para tanto, investigou-se o tipo de discurso que os educadores utilizam em suas aulas, bem como suas estratégias de ensino. Produziu-se, também, um breve histórico sobre o ensino da Matemática no Brasil e sobre o processo de formação dos professores dessa área. Por fim, há um relato de experiência, pautado nos pressupostos teóricos da educação dialógica de Freire e no uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) - entre elas o Facebook -, que buscou propor uma maior aproximação entre educadores e educandos para que tanto o discurso professoral quanto a prática didático-metodológica conseguissem maior êxito ao longo do processo de ensino-aprendizagem.

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Implementación de QoS a Servicio de Videoconferencia en Bigbluebotton para el Uso de Expertos en Dislexia

Reyes Mogollón, Javier S.; Salcedo Parra, Octavio J.; Correa Sánchez, Lewys (Colombia)

ABSTRACT:
En este artículo se plantea realizar videoconferencia por medio de la plataforma BigBlueButton, con el fin de contribuir a las madres y padres de niños y niñas que tengan dislexia, con el acercamiento de expertos en el tema, para que de esta manera sigan consejos que conlleven a un tratamiento para mitigar y erradicar este problema. Para llevar a cabo tal fin, se plantea aplicar QoS para mejorar la transmisión de video. Al aplicar las técnicas cómo shaping, MPLS, policy, se logra una transmisión de video óptima, la cual brinda un servicio eficiente en las conferencias que realicen los expertos con los padres y madres de niños y niñas con dislexia, dado que ya no tienen interrupciones en el servicio ni caída de esta.

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Linguagens, Educação Bilíngue e TIC: Análise de Experiência

Santo, Emanuela (Brasil)

ABSTRACT:
A fluência em idiomas utilizados no exterior tornou-se um requisito necessário para o pleno desenvolvimento dos jovens e adultos, principalmente no âmbito profissional. Com isso, houve a popularização dos cursos em escolas de idioma, escolas de educação básica com ensino bilíngue e até mesmo sites e plataformas digitais que oferecem aulas de outras línguas. A partir dessa realidade, surgiu a questão de como os métodos de aprendizado tornam os alunos verdadeiramente fluentes em um segundo idioma e de que maneira as Tecnologias da Informação e da Comunicação podem auxiliar esse processo. Dessa forma, esta pesquisa propôs analisar a experiência vivenciada em duas escolas: uma de Educação Infantil regular que oferece um período integral bilíngue e outra de Educação Infantil bilíngue que faz uso de diferentes tecnologias para auxiliar o aprendizado dos alunos.

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Medição da Efetividade de Políticas Públicas Descentralizadas em Modelo Federativo

Gonçalves de Carvalho, Marilia (Brasil)

ABSTRACT:
O interesse pela temática dos indicadores e sua aplicação nas atividades ligadas ao planejamento governamental e ao ciclo de formulação e avaliação de políticas públicas vêm crescendo no País. Indicadores são importantes ferramentas gerenciais de gestão para a administração pública e também instrumentos de grande importância para a fiscalização por parte dos órgãos de controle e da sociedade. Acompanhando as novas exigências da sociedade e os novos desafios dos gestores, o Instituto Rui Barbosa – a casa do conhecimento dos Tribunais de Contas do Brasil − implementou a Rede Nacional de Indicadores Públicos – Rede Indicon, sendo o primeiro produto o Índice de Efetividade da Gestão Municipal (IEGM). O IEGM busca, como foco principal, avaliar a efetividade das políticas e atividades públicas desenvolvidas em setes dimensões (saúde, educação; meio ambiente, gestão fiscal, cidade protegida, planejamento e segurança em TI), sendo aplicado anualmente .Neste artigo, o que se propõe é apresentar a comparação dos resultados encontrados em 2016 e 2017 da apuração de indicadores finalísticos que compuseram o IEGM, implementado pelo Instituto Rui Barbosa (IRB) em todo o Brasil, com o objetivo de oferecer amplo diagnóstico da gestão municipal brasileira, a partir de 7 dimensões e 143 quesitos de avaliação.

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Modelo de Sistema de Recomendación de Libros a partir de los Planes de Enseñanza de las Disciplinas del Profesorado del IFMA Campus Códo

Adelton Alves Ribeiro, Francisco; Itaúna Schalcher Pereira, Álvaro; Brandão Gomes, Lucas (Brasil)

ABSTRACT:
Los sistemas de recomendación surgieron con el objetivo de ayudar a los usuarios en el proceso de búsqueda en la Web, indicando informaciones para el usuario en base a su perfil. Estos sistemas son de gran valor para el proceso de enseñanza-aprendizaje, pues profesores y alumnos pueden realizar búsquedas por contenidos educativos más apropiados a su perfil. Este proyecto presenta una propuesta de referencia para el desarrollo de un sistema de recomendación de libros digitales basado en el plan de enseñanza de las asignaturas, para los alumnos del curso técnico de informática del IFMA campus Codó, utilizando técnicas de minería de datos.

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O Princípio da Eficiência como Vinculante da Administração Pública

Lelis Bonilha, Ivan (Brasil)

ABSTRACT:
A introdução do princípio da eficiência no texto da Constituição Federal pela Emenda nº 19/98 implica uma verdadeira transformação do Direito Administrativo. Traz ao administrador a obrigação de observar a excelência, adequação, oportunidade e sustentabilidade do Ato Administrativo, ao controle a missão de medir, de forma transparente, a eficiência da gestão e ao Estado a obrigação de realizar os direitos fundamentais sob uma perspectiva séria de planejamento e de gerenciamento de riscos, sem descurar do interesse das gerações futuras.

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O Uso de Dispositivos Móveis na Educação: Possibilidades Educacionais e de Design

Sonego, Anna; Machado, Leticia R.; Grande, Tássia P.; Loss, Sibele; Justin, Larissa; Krimberg, Laura; Behar, Patricia (Brasil)

ABSTRACT:
O presente artigo tem por objetivo apresentar o mapeamento de elementos necessários para a autoria digital de aplicativos, por professores para a autoria digital de aplicativo, por professores, para dispositivos móveis voltados à educação. A cada ano aumenta o número de tecnologias digitais que fazem parte do nosso cotidiano, seja para atividades diárias como cozinhar ou fazer compras, como também para o lazer. Umas das tecnologias que tiveram um acréscimo significativo em seu uso foram os dispositivos móveis. Infelizmente a educação ainda está defasada em relação a discussões sobre o uso deste tipo de tecnologia, principalmente pela falta de materiais educacionais digitais (MED) com explicações complementares sobre o tema. A presente pesquisa foi realizada em uma abordagem qualitativa do estudo de caso múltiplos. Participaram da pesquisa alunos de graduação da pedagogia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) no Brasil. A metodologia foi composta por quatro etapas: ETAPA 1 - Referencial teórico; ETAPA 2 - Planejamento e desenvolvimento da disciplina sobre dispositivos móveis na educação; ETAPA 3 - Mapeamento dos elementos de autoria digital para dispositivos móveis; ETAPA 4 - Divulgação dos resultados. Os instrumentos utilizados foram: Observação participante; produções tecnológicas e questionário. Neste sentido, esta investigação buscou mapear possíveis elementos educacionais e de interface que possam auxiliar a autoria digital de professores no desenvolvimento de aplicativos. Como forma de divulgar os resultados obtidos, elaborou-se um MED que contempla os elementos mapeados. O intuito é apoiar o uso de dispositivos móveis na educação.

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O Uso do Sistema de Monitoramento Estratégico para Acompanhamento da Programação Anual de Saúde no Estado do Rio Grande do Sul

Varela, Renata; Fischer, Cristiane; Guaranha, Camila; Alves de Quevedo, André Luis; Franke, Rafael; Silva, Aglaé Regina da; Araújo Grecelle, Marta (Brasil)

ABSTRACT:
Objetivos: apresentar a experiência do processo da implantação de uma ferramenta para o monitoramento da Programação Anual de Saúde (PAS) pela Secretaria de Estado da Saúde do Rio Grande do Sul (SES/RS). Métodos: relato de experiência da implantação do Sistema de Monitoramento Estratégico (SME) para monitoramento da PAS, integrando os saberes da área da informática e da saúde no âmbito da gestão estadual do SUS. Resultados: a partir da adaptação de um sistema de informática (SME), proveniente da Secretaria de Planejamento, Gestão e Governança do Rio Grande do Sul, foi possível acompanhar as metas e as ações constantes na PAS 2017, integrando os instrumentos de gestão do SUS e qualificando o processo de monitoramento e avaliação da SES. Conclusão: a informática em saúde produz ferramentas relevantes para o aprimoramento dos sistemas e da gestão em saúde, sendo que esforços conjugados podem aperfeiçoar o monitoramento e a avaliação das políticas de saúde.

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Optimización Algorítmica en Envolvente Convexo

Meneses, Carlos Augusto; Jaramillo, César Augusto; Chavarro, Julio César (Colombia)

ABSTRACT:
Encontrar la envolvente convexa para un conjunto de puntos en un plano, es un problema computacional que tiene aplicación en muchos campos. El reto es tener una solución con baja complejidad computacional, que permita tener bajos tiempos de respuesta para un conjunto grande de entrada. En este trabajo se tomaron 2 algoritmos que encuentran la envolvente convexa para un conjunto de puntos de entrada, haciendo análisis de su complejidad computacional. Se propone un algoritmo de complejidad O(n) para descartar puntos que no son parte de la solución, reduciendo el conjunto de estos que se van a procesar mediante cualquier método para encontrar la envolvente convexa. El objetivo de este algoritmo es reducir de manera inversa a la complejidad del método, el tiempo de respuesta. En las pruebas realizadas, se obtuvieron resultados que demuestran la efectividad de este algoritmo.

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Posibilidades y Retos de Investigar desde la Síntesis: Relato de una Experiencia Investigativa (Artículo Invitado)

Miralles, Ana M. (Colombia)

ABSTRACT:
Este artículo corresponde a la versión escrita de la presentación en la Sesión Plenaria del CICIC 2018 en español, el día 15 de marzo de 2018, dedicada a pensar la comunicación interdisciplinaria. Aquí se muestra qué pasa cuando en un proceso de investigación se da un cambio de lógica que supone trabajar desde la síntesis del conocimiento, en este caso representada en el campo emergente de la Ciencia Social Computacional. Para ello se mostrará cómo investigando un tema típico de Ciencias Sociales como el de lo público, al hacerlo en el escenario de Twitter, hizo que el proceso de investigación se moviera de la construcción de un objeto de estudio disciplinario a un campo interdisciplinario como lugar de paso, para llegar finalmente a trabajar desde una síntesis del conocimiento: la Ciencia Social Computacional (CSC).

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Red de Telemedicina con Tecnología UMTS/GPRS HSPA+ 3G para Zonas de Difícil Acceso

Bermeo Varón, Leonardo A.; Abonia Peña, Oscar E. (Colombia)

ABSTRACT:
Una red de telemedicina es un sistema que permite realizar procedimientos médicos y clínicos como exámenes, diagnósticos y supervisión de tratamientos, que utiliza recursos informáticos como servidores, computadores, equipos de procesamiento de imágenes, internet y equipos de transmisión y recepción de información, con la finalidad de mejorar la calidad de los servicios de salud en áreas remotas o rurales. En este artículo se presenta una conexión por medio de la integración de redes de tecnología inalámbrica UMTS/GPRS HSPA+, usando estándares T.120 y H.233, y servicio de internet de tercera generación (3G) de la red de las Empresas Municipales de Cali (EMCALI); el sistema fue implementado en la Red de Salud de Ladera Empresa Social del Estado (E.S.E) en Dagua, zona rural de la ciudad de Cali, Colombia. Se realizó una evaluación para obtener información sobre la evolución de las acciones del sistema y su impacto. Los resultados nos indican que con la combinación de tecnologías obtenemos un buen desempeño del sistema de comunicaciones en cuanto a confiabilidad del servicio de telemedicina y con poca latencia (185 ms) dentro de la cobertura inalámbrica 3G.

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Redes Sociais na Educação: Uso do Facebook no Estudo de Trigonometria no Triângulo Retângulo

Santos, Roberta A. dos; Campos, Thiago C. de S.; Barcelos, Gilmara T.; Paulista, Cássio R.; Hora, Henrique R. M. da (Brasil)

ABSTRACT:
Este trabalho aponta a importância da utilização das redes sociais na Internet (RSI) como apoio a educação formal, utilizando este espaço para discussão de temas ligados ao estudo da trigonometria do triângulo retângulo. Para tanto, discutese a possibilidade de utilização da plataforma Facebook, como espaço de ampliação da aprendizagem escolar. As RSI possibilitam o aumento das discussões iniciadas em sala de aula e a construção cooperada do conhecimento. Nesse contexto, este artigo visa apresentar a análise de uma intervenção pedagógica promovida numa turma de um curso técnico integrado de Automação Industrial de um Instituto Federal. Os resultados evidenciaram que as RSI podem ser utilizadas como forma complementar das aulas presenciais, sendo considerada uma importante ferramenta pedagógica.

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Síndrome de Microcefalia Intervención Humana Tecnológica Salud - Educación – Informática – Ingeniería – Accesibilidad

Mohr Bäuml, Deisy (Brasil)

ABSTRACT:
La investigación proporciona estudios teóricos y prácticos, en las pesquisas actuales sobre los casos de Microcefalia y su interrelación con el Zika Vírus, basados en estudios y tratamientos desarrollados en la Maternidade Instituto de Saúde Elpídio de Almeida (ISEA), e Instituto de Pesquisa Professor Joaquim Amorim Neto (IPESQ), en la ciudad de Campina Grande, estado del Paraíba, en la Región Nordeste de Brasil, a través de la competente pesquisidora, médica Dra. Adriana Melo, la primera pesquisidora brasileña, que pesquisó, analizó, correlacionó, sobre la comprobación de asociación del Zika Vírus y la Síndrome de Microcefalia debido contaminación por el mosquito Aedes aegypti, que caracteriza emergencia mundial. Con las Redes de Inclusión, los especialistas y profesionales de las equipes multidisciplinaria e interdisciplinaria, de las áreas de Salud, Educación, Tecnología, Computación, Ingeniería, y Accesibilidad, con los Apoyos y los y los Derechos, con las Políticas Públicas, previstas en las Leyes Nacionales con las responsabilidades y que necesitan acciones inteligentes, de lo Gobierno de Brasil y del mundo. El objetivo es posibilitar nuevos paradigmas, familiares, educacionales, sociales, tecnológicos, con el desafío de minimización de las disfunciones y maximización de potencialidades, posibilitando desarrollo de las pesquisas y comunicación de los resultados, con divulgación Nacional e Internacional.

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Sistema de Seguridad Usando la Tecnología WSN (Wireless Sensor Networks) para Mejorar la Seguridad de un Equipo Radio Base

García, Ingrid A.; Mora, María K.; García, Gabriel R. (Ecuador)

ABSTRACT:
La presente investigación fue realizada con el objetivo de estudiar la factibilidad técnica de un sistema de seguridad usando la tecnología WSN (Wireless sensor network) para mejorar la seguridad de los equipos de una empresa que escogimos para obtener datos reales que es en la radio base de la empresa Comunícate de la ciudad de Daule en la provincia del Guayas. Las metodologías utilizadas en esta investigación fueron la recolección de datos ya que por medio de encuestas se pudo constatar la situación actual de la seguridad existente en la empresa Comunícate, la siguiente fue la observación esta metodología sirvió para confirmar la información que se tomó antes en las encuestas, y finalmente la bibliografía usada para referenciar la investigación según otros casos que usan para el funcionamiento de este sistema. En este estudio se pudo concluir que la empresa Comunícate decidió que querrían invertir para la mejora de la seguridad física de sus dispositivos de trasmisión, esto provocará que la empresa tenga una mejor conectividad con los clientes, es por eso que se propone posteriormente la implementación de del sistema de seguridad con una topología mixta que pueda satisfacer las necesidades con respecto al problema de seguridad.

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Tá na Norma? A Utilização de Jogos Digitais nas Aulas de Língua Portuguesa na EJA

Coelho, Bianca; Andrade, Nickolas; Santos, Palloma; Quesada, Rafaela (Brasil)

ABSTRACT:
Há algum tempo, discute-se no ambiente acadêmico que, diante de um mundo cada vez mais tecnológico, o educador consciente de sua prática sabe que é importante desenvolver propostas de trabalho que visam à utilização das TICs em sala de aula. No entanto, o que se vê na prática é que grande parte dos professores responsáveis pelas disciplinas de Língua Portuguesa, sobretudo no universo da Educação de Jovens e Adultos, costuma reagir negativamente ao fato de desenvolver novas estratégias de trabalho usando ferramentas tecnológicas, muitas vezes, por desinteresse ou despreparo. Em função de um mundo cada dia mais tecnológico aparecem os jogos digitais como uma possibilidade didático-metodológica no ambiente educacional na EJA. A partir dessas reflexões surgiu o tema central deste artigo: verificar de que maneira os jogos educativos digitais podem ser aplicados nas aulas de Língua Portuguesa na EJA e como eles podem ser trabalhados e reinventados no ambiente escolar, despertando, de forma mais criativa e lúdica, o gosto pela aprendizagem no educando.

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Tolerancias y Preferencias en el Modelo de Segregación de Schilling

Urrutia, Jorge A. *; López, Héctor A. **; Sabatini, Francisco *; Rasse, Alejandra * (* Chile, ** Colombia)

ABSTRACT:
En este trabajo se desarrolla un análisis de los patrones de la dinámica de segregación residencial por medio de un modelo de agentes, con el fin de analizar las diversas dinámicas que emergen, cuando cada tipo de agente (población o grupo socioeconómico) tiene su propio nivel de tolerancia por vivir con otro tipo de agentes. Esta investigación se encuentra basada en el trabajo de Clark y Fossett, donde se describen algunos patrones o distribuciones urbanas que surgen cuando se incorpora el concepto de funciones de distribución de preferencia en las dinámicas residenciales; se desarrolla un modelo de agente que integra elementos como preferencias por vecinos de la misma condición o grupo socioeconómico. Desde este punto de vista, en esta investigación se supone que los agentes son racionales y toman decisiones en base a sus distribuciones de preferencias. A cada grupo se le asigna una función de tolerancia distinta, este es nuestro principal aporte. Los resultados obtenidos en este trabajo, muestran que, bajo la regla de cambio de los vecinos más cercanos, aún con distintas configuraciones de niveles de tolerancia, se genera segregación, mostrando que el grupo de agentes que es más tolerante se convierte en una población integradora, es decir, se convierten en una población de agentes que permite la coexistencia de los distintos grupos de agentes en un barrio determinado eliminando parcialmente el efecto segregativo.

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Utilização do Big Data no Impacto de Políticas Públicas

Ramos de Castro, Sebastião Helvecio (Brasil)

ABSTRACT:
A sociedade hodierna não é mais a sociedade disciplinar, mas uma sociedade de desempenho, onde seus habitantes não se chamam mais sujeitos de obediência e sim sujeitos de desempenho e produção. Francis Fukuyama ao abordar as dimensões perdidas da estatidade leciona: “O estado é uma antiga instituição humana, com cerca de 10 mil anos [...]. A tarefa da política moderna tem sido domar o poder do Estado, dirigir suas atividades para fins considerados legítimos pelo povo a quem ele deve servir e regularizar o exercício do poder de acordo com a lei [...]. Nesta esteira, organizações nacionais e internacionais começam a elaborar metodologia que possam avaliar o tamanho do Estado, o escopo de suas funções, a efetividade das políticas públicas, o nível de transparência, indicadores de governança e gestão, qualidade do gasto público, equilíbrio fiscal, dívida pública, previdência e principalmente o controle social. O desenvolvimento concomitante da tecnologia da informação permite atualmente aos Tribunais de Contas a implementação de big data em suas estruturas, sendo que os órgãos são repositórios do maior número de informações da administração pública brasileira, referentes aos 5.570 municípios, 26 Estados e o Distrito Federal.

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